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东都镇沈村联办小学班主任聘任方案

[日期:2018-03-18] ? 阅读:202次[字体: ]

?一、指导思想

为了充分调动班主任工作的积极性和创造性,强化竞争意识,建设一支素质过硬、作风优良、管理有方的班主任队伍,促使学校工作更加顺利、高效、稳定开展,提高学校办学质量。
  二、聘任方式? 
  1、班主任聘任工作采用教师志愿申请和学校统一安排相结合的方式进行。
  2、政教处依据教师申请情况初步拟定聘任方案。?
3、政教处、教务处合议聘任方案并将合议结果报校长会;经校长会研究批准后,由校长聘任,学校予以公示。在应聘人数不够等特殊情况下,由学校从全校教育教学大局出发,直接任命班主任。
  4、班主任聘任,原则上一学年一聘;班级管理成效突出的,可以续聘。
  三、以学年为单位的班级管理主要要求
  1、班主任应爱岗敬业,具有强烈的事业心、责任感、奉献精神,较高的政治素质和较强的组织观念,认真工作,恪尽职守,努力为学生的全面发展服务。?
2、深入了解本班学生的情况,成为促进学校和学生沟通的桥梁。了解和掌握本班学生德、智、体等全面情况。认真落实学校对学生的各项要求,及时反映学生、家长对学校工作的意见和要求。向家长如实通报学生在校表现和学习情况,争取家长配合做好育人工作。?
3、协同各方面做好学生思想教育工作。组织和开展各种有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动和社会实践活动;指导和帮助学生识别各种错误思潮,教育和督促学生遵纪手法、举止文明,使学生提高自我服务、自我管理、自我教育的能力,养成优良作风;并注意做好后进生的教育和转化工作。?
4、优化班风学风。督促学生全面完成学习任务,注意发现和培养学业优秀的学生;组织开展学习交流活动,鼓励成绩优秀的学生带动后进生,形成全班共进的良好学习风气;经常与任课老师沟通,听取他们对学生学风的反映,及时向任课教师转达学生对教学的意见,通报学生的思想、学习情况,与任课老师共同做好教书育人工作。
5、关心学生的身心健康,加强对学生的安全教育。及时了解本班同学心理状况,指导学生安排好课外活动,鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动和科技创新活动;督促学生积极参加体育锻炼。?
6、注意选拔培养班干部。定期召开学生干部会议,了解、布置、检查和指导学生干部工作;努力培养学生干部的独立工作能力,积极向学校推荐品学兼优的优秀学生干部。?
7、协同学校做好学生日常管理工作。协同学校了解学生经济情况,对本班学生进行困难补助等工作,关心贫困生;协同学校对本班违纪学生的调查、处理和教育。?
??? 8、认真执行工作制度。每学期根据学校工作要点和本班实际情况制定本学期班主任工作计划;认真记载班主任工作手册;每学期末对班主任工作做出书面工作总结;每学期给每位学生作出切合实际、能反映特点和层次的评语。积极参加班主任例会、研讨会、交流会,加强班主任之间的交流与沟通,推动班主任工作不断向前发展。
  四、解聘
????班主任出现下列八种情况不宜继续承担班主任工作,而本人又未提出辞职申请的,经政教处、教务处合议,学校批准,可作出中途撤换决定,予以解聘,并聘用新的班主任接任。
  1、对学生没有爱心,工作方法简单粗暴;因工作失职,造成严重责任事故或恶劣影响;班级管理混乱,纪律、卫生、学风极差,在全校造成很坏的影响。
2、明显不作为,对工作不负责任,不能完成学校、处室、年级组布置的各项工作;不服从政教处工作安排、班级管理混乱或不配合学校工作。?
3、在班级学生中缺乏威信,教育教学管理不被班级大多数学生认可,经学校、年级组督导整改不力、效果不佳;有一半授课教师对班主任不满意,以书面形式向政教处或分管校长提出;学生及家长反响强烈,影响较大,经调查属实的。
  4、私自乱收费,体罚学生造成一定的影响。
  5、由于管理不善,造成班级学生流失严重的。
  6、特殊情况下,学校需要工作调整或撤并班级;担任班级学科教学工作,所任学科成绩差需要调换教学岗位的。
  7、担任班主任工作时间不长,班级管理业务不熟悉,管理绩效不好的,需要停岗学习。
  8、各年级同层次班主任工作评价量化总分(7项)位居最后一名且和前1位总分差距5分以上者。
东都镇沈村联办小学

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